Perkembangan Teknologi Dalam Proses Belajar

Pesatnya perkembangan teknologi di Indonesia berdampak ke semua sektor kehidupan selama 10 tahun terakhir. Salah satunya di bidang pendidikan.
Dalam rentang waktu tersebut, gue berstatus sebagai pelajar. Tiap naik satu tingkatan selalu ada perubahan teknologi yang gue rasakan dalam proses belajar.

Awal-awal zaman SD, gue masih mengalami proses belajar "guru menjelaskan, siswa mencatat setelahnya". Proses belajar yang menurut gue dan beberapa teman sangat membosankan. Kadang di saat guru menjelaskan, teman-teman gue ketiduran. Akhirnya, giliran dimintai catatan, malah kena omel guru tersebut. Kasian.

Barulah di kelas 6 gue merasakan adanya teknologi masuk ke proses belajar. Seingat gue, waktu itu di kelas kami ada sebuah proyektor untuk menampilkan gambar-gambar proses fotosintesis. Itulah kali pertama (sekaligus yang terakhir) merasakan adanya teknologi masuk dalam proses belajar.

Sumber: Google Image | Benda canggih yang pernah gue temui di SD

Gue yakin, makin tinggi gue sekolah makin canggih juga teknologi yang dipakai. Karena teknologi sifatnya dinamis, selalu ada perkembangan mengikutinya.

Benar saja, teknologi itu berlanjut di SMP. Hampir setiap dua minggu sekali ada tugas presentasi kelas. Difasilitasi oleh proyektor, memudahkan kami untuk melakukan presentasi. Namun, masih ada beberapa guru yang masih menerapkan cara lama; menjelaskan kemudian mencatat. Sayangnya, nggak selalu membutuhkan proyektor dalam berpresentasi karena minimnya jumlah proyektor.

Tingkat selanjutnya, di SMA, sudah memiliki proyektor di kelas masing-masing. Ya, itu artinya akan ada tugas presentasi yang rutin. Males juga sih, kalo disuruh presentasi terus. Kebanyakan audiens nggak ada yang ngedengerin. #CurhatPelajar

Menurut gue, semakin ke sini semakin banyak varian cara belajar. Mau cara lama? Bisa. Cara modern? Bisa banget.

Kalo cara lama masih diterapkan, gue yakin ada segelintir siswa yang benar-benar menerapkan teknologi dengan baik. Contoh: ketika seorang guru menjelaskan semua materi di papan tulis dan diharuskan mencatat, ini yang terjadi...

Cara cepat mencatat materi di papan tulis

Ya... difoto. Gue yakin orang kayak gini nggak bakal susah move on kalo pacaran. Karena nggak punya kenangan mantan.

"Kok di galeri handphone lu nggak ada foto pacar lu? Malah kebanyakan foto papan tulis?"
"Pacar mah nggak penting. Pentingin dulu pelajaran!"

Cakep!

Dulu, buku cetak sangat dicari para pelajar. Kini, buku cetak posisinya sejajar, bahkan sedikit tergeser, oleh buku elektronik. Buku elektronik bisa memberi alternatif pada siswa yang nggak mau keberatan bawa buku paket yang tebalnya bisa buat alas tidur dan mukul begal sampe amnesia ringan.

Dengan masuknya teknologi ke dalam proses belajar, sangat memberi dampak oleh para pelakunya, baik guru maupun siswa.

Dari sisi positif,
1. Varian cara belajar dari guru
Guru nggak harus ada di depan kelas, ngoceh-ngoceh, sedangkan muridnya tidur di pojokan sambil nutupin muka pake jaket. Nggak harus. Sekarang bisa aja guru ngejelasin lewat video pembelajaran yang diputar, dan bisa divariasikan lebih atraktif lagi.

2. Baik guru maupun siswa, bisa mencari materi dengan cepat
Hampir semua daerah di Indonesia udah bisa dilalui akses internet. Apalagi bagi orang yang tinggal di kota-kota besar. Apa pun materi yang dibutuhkan bisa diakses di internet. Udah banyak, kok, web/blog yang menyediakan. Jadi nggak harus ke pergi jauh-jauh ke perpustakaan buat nyari tau sesuatu. Asal jangan nyari tau info tentang gebetan aja. :p

3. Hemat tempat
Kini, dengan bermodal segenggam smartphone, semua bisa membawa buku yang seharusnya berisi buku sekoper dalam satu folder di handphone. Hanya bermodal smartphone, buku cetak elektronik bisa masuk ke dalamnya. Kecuali kalo yang doyan main TTS, nggak bakal bisa ngisi jawaban di buku elektronik.

Sayangnya, nggak ada sesuatu yang sempurna, begitu juga dengan perkembangan ini. Dalam penerapannya, gue banyak menemukan dampak buruk teknologi yang masuk ke proses belajar.
1. Ada beberapa oknum membuka konten terlarang
Kalau dulu ada orang nonton video porno di warnet, gue sering gregetan. Bawaannya mau ngelapor ke polisi. Tapi, sekarang di lingkungan sekolah aja udah sering ditemui. Malah nontonnya rame-rame. Gue tambah gregetan jadinya. GUE NGGAK DIAJAK NONTON!

Eh. Maap.

(Baca ini: Ditinggal Guru, Siswa-siswi SMP Ini Nonbar Film Porno di Kelas)

Ini merupakan penyalahgunaan teknologi yang menghancurkan moral. Jangan ditiru untuk teman-teman pelajar. Ingat, di sekolah kita telah diberitahu mana yang baik dan mana yang seharusnya dijauhi. Jauhi pornografi demi menyelamatkan moral bangsa.

2. Gadget Membuat Lupa Diri.
Ini yang seringkali terjadi. Karena keasyikan browsing di depan layar komputer/handphone, ternyata udah larut malam. Padahal udah nge-browsing dari subuh. Nggak sadar udah melewatkan banyak waktu yang seharusnya bisa dilalui di kehidupan sosial. Kehidupan di masyarakat itu penting banget, guys. Gue--yang dasarnya seorang pendiam dan penyendiri-- berusaha mau berinteraksi dengan teman-teman. Ngabisin waktu bareng gadget itu bikin merasa dijauhi orang-orang. Toh, kita paling butuh bantuan mereka (masyarakat) di saat gadget nggak bisa nolong. Emang mau, pas kita meninggal nggak ada yang ngubur, kesepian karena jarangnya interaksi sosial? Gadget nggak bisa megang cangkul dan keranda, guys.

3. Biaya Lebih
Ini emang persoalan banget, Semua yang canggih pasti ngeluarin uang lebih. Tapi, kalo emang bisa dimanfaatkan dengan baik teknologi itu, nggak mustahil uang itu terbayar lunas dengan kesuksesan. Betul, kan?

Terakhir, gue mengharapkan pada orangtua untuk selalu mengawasi kegiatan apa yang dilakukan oleh anak-anaknya dalam menggunakan teknologi. Sementara, gue, sebagai pelajar, berharap pada teman-teman untuk nggak menyalahgunakan teknologi.

Bukankah menyenangkan bisa berprestasi dalam berkembangnya teknologi? Ayo, berprestasi di perkembangan teknologi.